正值西煤機(jī)公司上下“大干100天，爭(zhēng)先做貢獻(xiàn)”攻堅(jiān)行動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，西煤機(jī)公司舉辦沉浸式刀具知識(shí)系列培訓(xùn)，培訓(xùn)涵蓋工藝、車(chē)間技術(shù)人員及機(jī)加工操作人員151人次，全面提升技術(shù)及操作人員刀具知識(shí)理論水平及實(shí)操技能，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)時(shí)間、任務(wù)“雙過(guò)半”。

精準(zhǔn)施策，開(kāi)展梯次式培訓(xùn)

“工欲善其事，必先利其器”。生產(chǎn)、制造離不開(kāi)刀具的選型應(yīng)用，此次培訓(xùn)以“怎么選好刀具、如何用好刀具”為出發(fā)點(diǎn)，以“訓(xùn)場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)”的思路，按照參培人員的需求差異，開(kāi)展梯次式培訓(xùn)。培訓(xùn)圍繞三個(gè)階段開(kāi)展，一是工藝研究所內(nèi)部的“自我強(qiáng)化”——技術(shù)研討培訓(xùn)；二是外聘專(zhuān)家“答疑解惑”——技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)；三是生產(chǎn)車(chē)間“理論技能雙提升”——技能提升培訓(xùn)。培訓(xùn)采用任務(wù)式教學(xué)，從以往的“大水漫灌”轉(zhuǎn)向“精準(zhǔn)滴灌”，確保了培訓(xùn)的實(shí)效性。

內(nèi)控外引，精益生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)

培訓(xùn)采用內(nèi)外部師資聯(lián)合授課模式。工藝研究所根據(jù)實(shí)際工作情況首先開(kāi)展內(nèi)部技能研討培訓(xùn)，以研討交流再提升為切入點(diǎn)，對(duì)于內(nèi)部關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行加深強(qiáng)化培訓(xùn)，總結(jié)工作中存在的難點(diǎn)技術(shù)問(wèn)題；其次是工藝技術(shù)人員經(jīng)過(guò)充分調(diào)研，精準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容。以引進(jìn)來(lái)的方式，通過(guò)外部引入行業(yè)專(zhuān)家的前沿類(lèi)課程，拔高知識(shí)層面，解決工藝部門(mén)反饋的技術(shù)難點(diǎn)問(wèn)題。創(chuàng)新培訓(xùn)的內(nèi)控外引方式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的高質(zhì)量、高精準(zhǔn)，提高了精益生產(chǎn)水平。

訓(xùn)戰(zhàn)循環(huán)，圍繞解決問(wèn)題開(kāi)展培訓(xùn)

此項(xiàng)專(zhuān)題培訓(xùn)采用“提出難題一澄清難題一重構(gòu)難題一他山之石一創(chuàng)新方案一學(xué)習(xí)遷移”六步研討學(xué)習(xí)流程，找到目前在實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，分析深層次的障礙，以訓(xùn)代練，提出改進(jìn)方向和舉措。刀具專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)歷時(shí)半個(gè)月時(shí)間，每期培訓(xùn)結(jié)束后，都要進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)培訓(xùn)中的內(nèi)容改進(jìn)情況進(jìn)行跟進(jìn)，同時(shí)將新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題滲透到下一期的培訓(xùn)中，確保培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)源于生產(chǎn)，應(yīng)用于生產(chǎn)，讓參培人員在解決實(shí)際問(wèn)題中成長(zhǎng)，讓培訓(xùn)內(nèi)容落地生花，收到實(shí)效。（贠格娥）